Visar inlägg med etikett makt. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett makt. Visa alla inlägg

onsdag 29 april 2015

Veckologg 5

Inspiration, betraktelser, tankegångar:
  
För oss här i dagens Sverige är kanske tillgången till mensskydd och genom det möjligheten att gå i skolan/delta i samhällslivet i övrigt något vi tar för givet. Mens må på vissa fronter ännu vara tabubelagt men menstruerande kvinnor har ändå idag många förmåner och möjligheter i vardagen. Här är ett tänkvärt exempel på hur tillverkning av bindor kan stämplas som (")feministisk kamp(") på tal om makt relaterat till genus/kropp:
  

För att fortsätta mitt utforskande av makt kopplat till naturen (/växter/djur/människor) betraktade jag dessa foton av blommor som ser ut som något annat:

    
Språkets makt ledde mig vidare i mitt funderande kring det skrivna ordets makt och hur denna aktivt verkar i skyltar och andra skrivna anvisningar vi träffar på i det offentliga rummet:
    
 Kom du hit kl. 17:15 en onsdag? Eller kl. 19:01 en torsdag? Sorry, inget fika för dig. Skylten visar vad som gäller, det står skriver där så det måste vi ju följa ... d:

 Yay för särskrivningar som förändrar eller vänder på betydelsen! [:
 
 Ja, den räcker knapp(as)t till, vi får skaffa oss en större/bättre dörr bums ... d:
 
 Många anvisningar att följa på mottagningen, redan i trapphuset.
  
 En i mitt tycke mycket stressande bok som i alla fall jag inte skulle velat få av föräldrarna som liten. d:
   
Ordets makt jämsides med medias, det visuellas och idealens.
Hon nätmobbas för att hon är för "fet"(!) för att vara fitness-guru om vi får tro Metros artikel ...
   
     
Kropp/genus: Den tabubelagda mensen - används nu av Metro som förstasida och löpsedel för att fånga din uppmärksamhet, men öppnar du tidningen får du endast en knapp sida med ganska intetsägande information kring temat och problematiken. Synd. Mens säljer?
    
Finn ett fel. (Jag fick rita till en ruta för att inte fara med osanning vid enkät-ifyllandet.)

Mjellby Konstmuseum som jag besökte i veckan fanns i barnens pysselhörna flera fina möbler på temat kroppsdelar som jag tyckte var inspirerande:
 



       
Utanför Hotell Tylösand förde människan en kamp mot naturen:
   


Likaså i Picassoparken i Halmstad:
 
 
Makode Lindes Afromatics-bilder på Hotell Tylösand skapade blackface-karikatyrer av djur och tog upp makt/fördomar/förtryck relaterat till etnicitet/"ras" och rätten av avbilda någon på ett visst sätt:
    

Dags för människans makt över djuren igen ...

De två versionerna av en tavla av Vera Nilsson nedan (på Mjellby Konstmuseum) tyckte jag var intressanta och ville rita något eget utifrån. Makt/motstånd mellan barn och vuxna avläser jag i den.
   


      
Gjort i veckan:
        
Jag har fortsatt skriva på en handling till mitt spel om Mei och dennas hotfulla mamma:
     
    
Labyrint-skissen som jag ville överföra till spelet i form av ett digitalt korsstygn eller "analogt korsstygn" täckte jag först som planerat med enfärgade färgfält i Photoshop för att få enbart ett fåtal rena färger i bilden. Korsstygnsprogrammet (på datorn) ville dock inte samarbeta trots att jag läste manualen och försökte mig på olika inställningar - antingen övertolkade den färgerna eller så överförenklade den dem ... jag insåg att jag fick en tydligare sömnadsanvisning av rutsystemet i Paint (host, host) och bestämde att överge idén om det digitala korsstygnet, och utan det som förlaga blev det vanliga korsstygnet mer svårt att genomföra utan en massa ytterligare förarbete - jag bestämde att använda själva bilden i spelet istället.
   



    
    
Små skisser från bussresan hem från Halmstads-konstresan med Alingsås Konstförening som spånade vidare på/sållade bland mina idéer till spelet inom områdena genus/kropp, natur och språk.
  
   
Bli riddare sa de, ta på dig din skinande rustning och utför lite kapabla hjältemodiga handlingar - det blir kul sa de. (På tal om tjejers ofta obefintliga klädsel jämfört med killars till exempel inom spelvärlden.)
 


På tal om att yrkesdräkter + kvinnor kopplas till sex medan mäns snarare anses utstråla makt, pondus och yrkesskicklighet ... bagare, brandsoldat, lärare och sjukvårdspersonal som är missnöjda med utstyrseln.
     
   
Påbörjad teckning av Mei utifrån de två tavlorna av Vera Nilsson ovan där självförsvarskursens koppling till genus, motstånd och makt också blev en del av bilden.
         
Jag bestämde mig sedan för att göra ett digitalt + ett "analogt" korsstygn utifrån temat makt och natur med inspiration från bilderna av blommor jag länkat till i början av inlägget. Material inhandlades, sedan gjordes den digitala förlagan med samma färger och efter det har jag påbörjat sömnaden av det analoga motivet. [: Det fanns bara vit väv i butiken så det blir nog ingen blå bakgrund men det får jag avgöra senare, nu ägnar jag mig åt figurtrion. Figurerna skulle passa bra som vänner eller fiender i spelet också.
     

         

       
(det är figuren längst upp till vänster i motivet jag har påbörjat om det inte syns än)
          

onsdag 22 april 2015

Gestaltningshandledning Opponering 4

Emma:
(Jag hoppar över detta då det inte finns något nytt inlägg.)


Dlkhosh:
  • Vad är det du ser?
En serie foton av en konstruktion av papper med ditritade detaljer som föreställer en byggnad, och tre stycken ”militärgröna” platsfigurer föreställande soldater som har omringat byggnaden.
  • Vad har du läst i reflektionen? Hur tolkar du det?
Du beskriver kort vilka material du använt och reflekterar kring positionens makt och hur det utrymme och den placering någon/något har inom en yta utstrålar makt/maktlöshet till olika grad – i detta fall omringar soldaterna byggnaden och ger ett intryck av att besitta makt. Sedan påpekar du vikten av att den bild du just beskrivit i själva verket bara är en tolkning av scenen som färgats av betraktarens förutfattade meningar, i själva verket vet vi ju inte vilka som besitter makt i scenen. Detta tycker jag är en oerhört viktig påminnelse! Personligen kopplar jag detta till pågående oroligheter i världen och hur nyhetsrapporteringen starkt påverkar vår bild av vad som inträffar och vilka roller vi (omedvetet) tilldelar olika inblandade aktörer.
  • Försök att kontextualisera dvs sätt arbetet i relation till andra uttryck, konst så väl som annat historiskt eller i samtiden; pedagogiskt, didaktiskt, omvärld.
Som jag nämnde ovan speglar scenen pågående händelser och problematiserar den uppfattning av andra vi bildar oss genom exempelvis nyhetsrapporterings vinkling av händelser – men den kan också knytas till vilka källor vi skapar våra fördomar och bilder av andra utifrån: skildringar i litteratur/film/konst av människor och ”den andra”, attityder hos omgivningen och inte minst hur olika (grupper av) människor framställs av läraren i skolan. I skolsammanhang är det viktigt att inse att vi som lärare kommer att besitta makten att forma elevernas bild av andra.
  • Ge minst 2 referenser
På tal om hur aktörer positioneras/framställs i bilder tänkte jag på detta inlägg som rör genus men likaväl kan tillämpas på din typ av scenario:
- och inte minst i reklam i stil med de uppmärksammade bilderna från Dolce & Gabbana:
Här (ovan) tolkar vi bilderna på det sätt som du nämner in en massa i bilderna ovan utifrån våra förkunskaper och förväntningar om vilka aktörer som bör vara i maktposition eller inte.
Rörande medias val av vinkling av en händelse vid nyhetsrapportering:
  • Utveckling/förändring sedan förra inlägget? Fördjupning, nya steg?
I det förra inlägget granskade du makt i form av (medias) framställning av människor i bild och vilka fördomar/uppfattningar bilderna speglar och förmedlar. Din vinkling var då skönhetsideal och mer den enskilda människan som aktör medan du under den här veckan främst behandlar (flera) aktörer i samspel och maktbalansen dessa emellan i bilder.
  • Förmågan att ge struktur av reflektionen och arbetet. Dialogicitet och mottagarperspektiv?
Texten är lättförståelig och kompletterar bilderna väl för att uppnå dit syfte, även upplägget med att först spela på läsarens fördomar/förväntningar och sedan plötsligt övergå till att problematisera dessa var väldigt träffande och fick mig att tänka till om hur snabbt vi tilldelar aktörer olika roller och drar slutsatser om vad vi tror utspelar sig i en bild.
  • Förslag till fördjupning, utveckling av arbetet.
Se referenserna ovan, i övrigt finns det ju väldigt mycket att behandla inom media och exempelvis nyhetsrapporteringens framställning av aktörer och grupper – jag tänker på begreppet ”den andre” och hur denne har framställts både inom nyheter/fakta men även inom fiktion. Kanske kan du granska aktörers positioner inom film(affischer), uppslagsverk, reklam eller media som vänder sig till barn..? I boken The film experience: an introduction som vi använde inom filmkunskapen i svenskämnet (mitt förstaämne) finns en del om hur vinkling och positionering av aktörer i bild påverkar tittarens intryck av vad som utspelar sig på filmduken. Boken finns att låna på UB här: http://lunda.ub.gu.se:8080/search/query?term_1=film+experience&theme=gunda
     

onsdag 8 april 2015

Veckologg 2

Idéflöde, idésamlande
att skumma igenom
  
Jag börjar med en seriestripp från Kalle och Hobbe rörande (mass)medial och politisk makt och dessas relation till estetik och ideologi. Maktens paketering, hur oavsiktlig den än verkar, är nog så välplanerat genomförd för att förmedla "rätt" känslor och intryck till "rätt" personer ...
   

    
På tal om genus och könsroller: mannen till vänster är oavsiktligt något på spåret här när han fäller denna sexistiska kommentar i spelen Pokémon White/Black version. (frun på andra sidan bordet är istället nåt slags särartsfeminist som anser mäns och kvinnor medfödda skillnader som något nödvändigt för civilisationens utveckling) - Detta är ett bra exempel på situationer när jag blir ställd när jag spelar med syskonbarnet och översätter dialogen åt henne, hur läser jag bäst kommentaren utan av bli moraliserande men samtidigt helt inte övertygande om att jag håller med om karaktärernas åsikter..?
 

Språkets och skyltarnas makt återvänder jag till för de intresserar mig. Till exempel har jag kollat på:
     
 http://tjuvlyssnat.se/tjuvtittat/konstigheterna-gar-under-ytan/
- det står ju på skylten så det måste vara sant, eller hur..?
 
http://tjuvlyssnat.se/tjuvtittat/inget-konstigt-med-det-val/
... hur vara laglydig medborgare och bäst följa dessa anvisningar?

 http://skyltat.se/tag/rokfritt/
Särskrivning = serious business. [; Fantastiskt att betydelsen blir den omvända!
     




 Handlingskraftig pingvin och vildsint vanilj.
     
Maktens blommor växter ... de flesta är växter i alla fall - bland de övriga 5 har vi en vissen blomma, ett slokande löv, en blomsterälskande fjäril ... F! och Nya M får bli mer abstrakta blommor? Den här veckan har jag har funderat över och ritat en del skisser på temat växter och makt, så jag bestämde att jag ska försöka göra en bild med alla de politiska blommorna arrangerade på nåt sätt framöver. [:
     

      
    
Veckans arbete: BADUREN möter Stencyl
     
Den största delen av den här veckan har jag jobbat i Flash-spelskapar/programmerings-programmet Stencyl för att kunna utvärdera om det kan användas som ett digital multimedialt och interaktivt verktyg för att presentera mina bilder (vilket jag satte upp som mål i förra veckans blogginlägg). Varvat med att brottas med programmet har jag sökt, tittat på och läst information om hur man genomför olika moment i det och försökt tillämpa kunskaperna. Igår kväll kraschade programmet och mitt spel blev ospelbart, därför har jag idag sedan morgonen fått slänga ihop en version 2 av spelet som nu är redo att testas - och tack vare vad jag nu kan om Stencyl gick det både mycket fortare och blev bättre än version 1 (då jag nu kunde se vilka missar/misstag jag gjort de tidigare dagarna). Resultatet är inget avancerat men det uppfyller mina krav och programmet gick fort att bemästra, gratisversionen är dessutom fullt fungerande för en nybörjare och utan tidsbegränsningar för att använda det - slutsatserna är att jag kommer fortsätta använda det i mitt arbete och att det mycket väl skulle kunna användas i skolan. [:
     
Jag gillar Stencyl:s multimodala upplägg - bilder och text ihop gör det tydligt, lättförståeligt och lätt att minnas/skilja funktionerna åt i programmet!
   
  
Det går att arbeta i ren kod istället för genom det multimodala/klickbaserade/drag and drop-aktiga upplägget, men det gjorde jag bara ibland för jag hade behövt mer tid för att lära mig kodandet i sig i så fall. Koden var i alla fall fin och färgglad och skulle kunna bli till en bakgrund eller ett mönster.
    

    
Här är exempel på var jag fann informationen om Stencyl - på den officiella hemsidan och i dess forum samt på utomstående personers sidor - och hur det kunde se ut, multimodala guider så långt ögat når.
   
       
Mitt största problem var att kunna generera text som dök upp där och när den skulle, vilket jag hittade/testade olika sätt att göra (några syns i spelet). Jag kom även fram till att i jag vissa fall föredrog att använda mig av text som en del av grafiken istället för ren text - till exempel så gillade inte Stencyl mina å/ä/ö så dem fick jag undvika eller göra bilder av istället.
         
Och här finns nu det färdiga test-spelet att testa~! [: Det består av några små länkade "rum" vari jag testat olika funktioner/typer av spel/interaktiva inslag, jag visar detta i bilden nedan:
      
      
Filen går att ladda ner och sedan att "dra och släppa" från mappen till webbläsaren så öppnas den däri. Jag har inte kunnat pröva hur den funkar på några andra enheter än min lilla PC men förhoppningsvis går den att öppna ändå.
  
     
Mina småteckningar på temat växter och makt:
      
   Vad blir det härnäst? Knoppmätning? En svensk blomma tiger till höger. ]:
          
Fascinerande med köttätande växter.
       
Konungar med nollställt lyckliga undersåtar.
        
Blomsterälva?
            
Sist men inte minst så är nu Kapitalistsvinet (alias förkroppsligandet av marknadsestetiken/den visuella kulturen/massmedias makt) klart - riggat med guldmynt (lånade från syskonbarnets piratskatt), globalt jordklot, dygnet runt-klockor och liten bakvänd demonstrationsskylt. Coca-Cola-ögat ger en det dessutom en miljöaspekt och skulle nog fått Vandana Shiva att skaka sorgset på huvudet ...
    
    

         
   
KOM IHÅG-lista, ytterligare material att eventuellt kolla på framöver:
             
  • Självförsvarskursen, genus, könsroller och ansvar/skuldbeläggande mm. Kolla material jag fått där.
  • Gå igenom fler av mina berg av anteckningar, och fortsätta avgränsa vilka områden jag ska gestalta.
  • Göra nåt utifrån Shivas bok?
  • Maktens blommor, plantarum cum potentia! 
  • Nåt utifrån Hannah Arendts bok? 
  • Tips från Teresa: http://www.lararnasnyheter.se/har-lar-3c-programmera
  • Göra en egen figur till spelet? Pixeldags
  • Fortsätta lära mig om/i Stencyl.
  • Korsstygn..? (Normbrytande sådant.)
  • Animera lite stopmotion i ArtRage kanske?